青年是企業(yè)的未來(lái)和希望。工程建設(shè)公司將青年員工培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作之一，著眼于塑造企業(yè)合格的“接班人”，創(chuàng)新“選、配、用”機(jī)制，以培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才為核心目標(biāo)，構(gòu)建助力青年成長(zhǎng)成才體系，積極推行“三階段”培養(yǎng)計(jì)劃，引領(lǐng)公司青年在思想上得到深刻淬煉、在精神上得到洗禮升華、在工作上得到強(qiáng)力推進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)新和奮斗精神，幫助他們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
入職學(xué)習(xí)與適應(yīng)階段。公司將牢固樹(shù)立“人才是第一資源”理念，嚴(yán)格落實(shí)新入職高校畢業(yè)生管理辦法，在入職初期，扎實(shí)做好關(guān)心關(guān)愛(ài)“六個(gè)一”工作法。根據(jù)青年自身特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)精心規(guī)劃并組織教育培訓(xùn)課程，制定見(jiàn)習(xí)方案，科學(xué)合理設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃。此外，在此階段還加強(qiáng)了新員工與老員工之間的互動(dòng)交流，幫助他們更好地適應(yīng)和融入團(tuán)隊(duì)。
實(shí)踐鍛煉與專(zhuān)業(yè)提升階段。在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的基礎(chǔ)融合后，開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)，從思想引導(dǎo)方面、業(yè)務(wù)能力方面、日常生活方面等進(jìn)行“傳、幫、帶”，使得新入職青年員工能夠迅速融入崗位，加速對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的掌握，對(duì)公司人才的培養(yǎng)發(fā)揮了切實(shí)有用的成效，達(dá)到快速融入企業(yè)發(fā)展的效果。同時(shí)，還定期組織技術(shù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享和項(xiàng)目交流會(huì)議，以提升青年員工專(zhuān)業(yè)能力和解決實(shí)際問(wèn)題。
職業(yè)發(fā)展與擔(dān)任重要職務(wù)階段。育一代賢才，拓一方領(lǐng)域，強(qiáng)一番事業(yè)。公司在不斷健全完善選賢任能機(jī)制，從嚴(yán)日常管理，深化業(yè)績(jī)考核，實(shí)行能上能下、優(yōu)勝劣汰、公平競(jìng)爭(zhēng)的常態(tài)化用人機(jī)制，在青年員工積累了一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)能力后，將制定個(gè)性化職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并給予他們更多級(jí)別的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，把真正“人品好、能成事、創(chuàng)成績(jī)、出效益”的人才提拔上來(lái)，營(yíng)造“比學(xué)趕超”氛圍的同時(shí)，提升了企業(yè)發(fā)展的活力。
只有通過(guò)不斷投入時(shí)間與資源來(lái)關(guān)注和培養(yǎng)青年員工，才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)并取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。公司將持續(xù)改進(jìn)和完善“三階段”培養(yǎng)計(jì)劃，并力求讓更多優(yōu)秀的青年人才獲得成長(zhǎng)與成功的機(jī)會(huì)。（審核：常亮亮；責(zé)編：孫天池）
